Τι είναι οι Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές;

Με τον όρο «Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές» περιγράφουμε μια ομάδα πέντε διαταραχών που χαρακτηρίζονται από αποκλίσεις και καθυστερήσεις στην ανάπτυξη των κοινωνικών, επικοινωνιακών και γνωστικών δεξιοτήτων, καθώς και από επαναλαμβανόμενες, περιορισμένες και στερεότυπες συμπεριφορές και ενδιαφέροντα.

Τι είναι η βαρηκοΐα- κώφωση;

Με τον όρο «κώφωση» περιγράφουμε την ολική απώλεια ακοής με συνέπεια η επικοινωνία να επιτυγχάνεται μέσω γραπτού λόγου ή νοηματικής γλώσσας.
Με τον όρο «βαρηκοΐα» περιγράφουμε τη μείωση της ακουστικής ικανότητας, με συνέπεια ο βαρήκοος να δυσκολεύεται να αντιληφθεί την ομιλία μέσω του αυτιού.

Τι είναι ο τραυλισμός;

Με τον όρο «τραυλισμός» περιγράφουμε την παθολογικά υψηλή συχνότητα δυσρυθμιών στη ροή της ομιλίας. Συχνά συνοδεύεται από αντανακλαστικές συσπάσεις του προσώπου και σε ορισμένες περιπτώσεις από απώλεια βλεμματικής επαφής και απώλεια ελέγχου του ρυθμού της αναπνοής.

Ο δεκάλογος του λογοθεραπευτή είναι οι 10 χρυσές συμβουλές που δίνουμε σε όλους τους γονείς παιδιών βρεφικής έως και σχολικής ηλικίας!

1. Να μιλάτε στο παιδί σας!

Από τη βρεφική ηλικία ακόμα, είναι σημαντικό να μιλάμε στα παιδιά μας με ζεστό και ήρεμο τόνο. Μιλήστε τους την ώρα που τα ταΐζετε, τα κάνετε μπάνιο, τα ντύνετε, κα. Μιλήστε τους για την ίδια τη διαδικασία, εξηγήστε τι κάνετε και γιατί το κάνετε. Με αυτόν τον τρόπο καλλιεργείτε την αφήγηση και την αλληλουχία των γεγονότων.

Σε όποια θεωρία και αν πιστεύουμε για την προέλευση του ανθρώπου, ο ανθρώπινος εγκέφαλος δεν είναι γενετικά σχεδιασμένος να γράφει και να διαβάζει. Η λειτουργία του εγκεφάλου, ως μέρος του Κεντρικού Νευρικού Συστήματος είναι να ρυθμίζει τις περισσότερες λειτουργίες του σώματος και του μυαλού.

Το καλοκαίρι τελείωσε, το φθινόπωρο πλησίασε και ο καιρός δυστυχώς δεν μας επιτρέπει να κάνουμε πολλές δραστηριότητες έξω από το σπίτι. Ωστόσο υπάρχουν αρκετές δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν μέσα στο σπίτι και να ενισχύσουν τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών μας! Παρακάτω θα βρείτε προτάσεις για δραστηριότητες μέσα στο σπίτι καθώς και τους τομείς που ενισχύουν!

Η γλώσσα έχει τρείς διαστάσεις, τη μορφή , το περιεχόμενο και τη χρήση, οι οποίες αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Η μορφή αποτελεί τα δομικά στοιχεία του γλωσσικού συστήματος (φωνολογία, μορφολογία, σύνταξη). Το περιεχόμενο αφορά τη σημασιολογία, δηλαδή τη γνώση λέξεων (ονόματα, αντικείμενα, ενέργειες) και τον τρόπο που αυτές αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Η χρήση αφορά την πραγματολογία, δηλαδή τη χρήση της γλώσσας σε κοινωνικό πλαίσιο. Οι δυσκολίες σε αυτές τις τρείς διαστάσεις της γλώσσας αλληλοεπηρεάζονται, ωστόσο ο βαθμός δυσκολίας διαφέρει και αλλάζουν μορφή ανάλογα με την ηλικία του παιδιού.